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        純文本版
      高壓及心理問題員工的識別與管理,高壓及心理問題員工的識別與管理報名,高壓及心理問題員工的識別與管理咨詢,主辦高壓及心理問題員工的識別與管理
      高壓及心理問題員工的識別與管理
      副標(biāo)題  員工心理輔導(dǎo)、情緒管理、壓力管理
      主辦單位   巔峰培訓(xùn)會員單位
      學(xué)員對象  企業(yè)中高層管理者;HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)
      授課時間  2024年2月1-2日 、[長期舉辦,最新時間請咨詢]
      授課顧問  王苑
      授課地點  上海 搜索上海
      每班人數(shù)    
      報價  3600 - 在線免費預(yù)定報名一周內(nèi)確定繳費者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價!

      課程目的
        課程收益:
      主管同事參加完本培訓(xùn)之后,能夠:
      1.了解透過工作表現(xiàn)的八個維度去識別心理問題員工
      2.懂得遇到心理問題的員工可以做什么、不該做什么
      3.掌握安撫幫助心理問題員工的溝通四步法
      4.了解在工作場所員工有心理問題發(fā)作時的應(yīng)對措施
      5.懂得在員工有六種激烈的情緒時要如何應(yīng)對與溝通
      6.明晰員工心理危機(自傷自殺/傷人)的典型信號
      7.懂得從全流程的角度,系統(tǒng)規(guī)范地管理高壓及心理問題員工

      課程內(nèi)容
        課程大綱:

      模塊一:高壓及心理問題的員工給管理帶來的挑戰(zhàn)
      1.高壓及心理問題人群的國內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)
      2.高壓及心理問題員工給企業(yè)帶來的三類風(fēng)險事件
      3.舉例:近年來心理問題員工在職場的真實案例
      4.管理高壓以及心理問題員工的盲點、難點與困境

      模塊二:高壓及心理問題員工的識別與評估
      了解職場典型高壓員工的四個維度的常見(生理/情緒/認(rèn)知/行為)
      1.了解職場常見的六種心理及精神疾病的癥狀及心理特點
      2.實際案例舉例與心理疾病的初步辨識
      3.識別的方法:懂得心理問題員工在職場八個維度的不同工作呈現(xiàn)
      4.實踐與練習(xí):識別有心理問題員工的《經(jīng)理人檢查清單》

      模塊三:高壓及心理問題員工的關(guān)心、幫助與轉(zhuǎn)介
      1.案例討論:某失戀員工郁郁寡歡、影響工作進(jìn)度…
      2.學(xué)習(xí)“關(guān)心及安撫”心理問題員工的三個步驟
      3.典型案例的模擬與演練
      4.你必須要知道的:常見的錯誤溝通方法與話術(shù)
      5.疑似心理問題員工轉(zhuǎn)介EAP機構(gòu)或醫(yī)院的方法

      模塊四:當(dāng)心理疾病員工在工作場所發(fā)作時,要采取哪些措施?
      1.典型案例:員工抑郁發(fā)作、精神分裂職場發(fā)作
      2.員工在心理或精神疾病發(fā)作時,現(xiàn)場處理的五個關(guān)鍵
      3.不同的情況:心理或精神疾病、傷人或自傷風(fēng)險等的評估與處理程序
      4.風(fēng)險事件中:員工家屬的溝通、安撫與結(jié)盟
      5.案例學(xué)習(xí):同事抑郁癥或精神分裂發(fā)作,如何與員工家屬溝通?
      6.案例學(xué)習(xí):同事出問題后,家屬認(rèn)為是公司過錯,指責(zé)我們怎么辦?
      7.與員工家屬溝通過程中的風(fēng)險與正確的應(yīng)對和溝通方式
      8.風(fēng)險事件處理中的團(tuán)隊成員以及配合

      模塊五:當(dāng)與高壓員工或心理問題員工發(fā)生管理沖突時,員工情緒激烈,要如何應(yīng)對?
      1.與高壓或心理問題員工作常見的沖突場景:如批評、違紀(jì)或低績效面談或轉(zhuǎn)崗、協(xié)商解除等
      2.面談前的前期準(zhǔn)備(溝通前的準(zhǔn)備清單)與風(fēng)險評估公式
      3.面談中的開場白的關(guān)健三個要點
      4.員工面談中的典型三種場景與六種負(fù)面反應(yīng)
      5.場景一:易怒易激惹(憤怒/沖撞/大喊大叫/恐嚇)要如何應(yīng)對
      6.場景二:員工低迷狀態(tài)(如哭泣/自責(zé)/空洞/呆坐等)如何應(yīng)對
      7.場景三:焦躁及恐懼(思維奔逸/焦慮不安/心慌/窒息感)如何應(yīng)對
      8.案例演練與角色扮演
      9.掌握激烈情緒下的溝通和管理原則和方法:《員工負(fù)面情緒管理溝通表》

      模塊六:高危員工的識別與風(fēng)險防范
      1.自傷及自殺類員工的風(fēng)險信號與識別
      2.損害或傷害他人類型員工的風(fēng)險信號與識別
      3.高危員工的全方位的風(fēng)險防范與危機管理

      模塊七:心理問題員工的風(fēng)險管理地圖:員工心理風(fēng)險的預(yù)防與干預(yù)

      模塊八:總結(jié)與回顧

      備注
       
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