| 副標(biāo)題 |
班組長(zhǎng)，6s，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
( 課程提綱，僅供參考) |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、總經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng) |
| 內(nèi)訓(xùn)提示 |
2天（12H）
- 所有內(nèi)訓(xùn)客戶，可享受一年內(nèi)全部公開課項(xiàng)目大優(yōu)惠！ |
| 授課顧問(wèn) |
聶云楚、宋涵
- 同一個(gè)課題方向有多位老師可選，具體需求 具體安排！ |
| 授課語(yǔ)言 |
中文 |
| 每班人數(shù) |
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| 內(nèi)訓(xùn)報(bào)價(jià) |
有具體培訓(xùn)需求和方案后，再據(jù)此報(bào)價(jià) |
| 課程目的 |
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作為一名現(xiàn)場(chǎng)基層主管，他們必須具備的能力依次包括：專業(yè)能力、協(xié)調(diào)能力、理念能力，其中專業(yè)能力最重要，占到要求比重的60%以上，現(xiàn)場(chǎng)管理者必須能夠通過(guò)自己的專業(yè)素質(zhì)去指導(dǎo)作業(yè)人員為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。但作為管理者雖然是一線管理，只具備專業(yè)素質(zhì)又是不夠的，還必須具備能夠更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能的管理技能及知識(shí)，我們將這些認(rèn)知、技能、態(tài)度等定義為管理素質(zhì)，包括：
1、認(rèn)清管理角色，學(xué)會(huì)自我管理，成為基本管理者；
2、實(shí)施管理功能，開展管理工作，成為合格班組長(zhǎng)；
3、發(fā)揮管理功效，呈現(xiàn)管理績(jī)效，成為杰出班組長(zhǎng)； |
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| 課程內(nèi)容 |
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【培訓(xùn)方式】互動(dòng)教學(xué)+實(shí)際案例演繹+小組討論+游戲
【課程內(nèi)容】
一、班組長(zhǎng)的自我管理訓(xùn)練之一職業(yè)心態(tài)
1、從社會(huì)人到職業(yè)人
2、職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)與要素
3、如何正確認(rèn)識(shí)工作中的環(huán)境
4、如何正確認(rèn)識(shí)工作中的壓力
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題；
2、解決班組長(zhǎng)無(wú)法全面履行自身職責(zé)的問(wèn)題；
3、幫助班組長(zhǎng)樹立正確的心智心態(tài)
二、班組長(zhǎng)的自我管理訓(xùn)練之二角色認(rèn)知
1、管理者是誰(shuí)？
2、體驗(yàn)：管理者的角色
3、班組長(zhǎng)的一天
4、班組長(zhǎng)的工作重點(diǎn)
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)不知道干什么，怎么干的問(wèn)題；
2、讓班組長(zhǎng)自己體會(huì)角色的定位
3、了解工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)
三、班組長(zhǎng)的專業(yè)技能訓(xùn)練之一機(jī)料法與6S管理
1、日常機(jī)料法的管理要點(diǎn)
2、機(jī)料法的管理應(yīng)用
3、6S的實(shí)施技巧
4、6S的長(zhǎng)效維護(hù)
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)日常管理中的專業(yè)方法運(yùn)用問(wèn)題；
2、掌握日常管理要點(diǎn)
3、掌握6S的管理要點(diǎn)
四、班組長(zhǎng)的專業(yè)技能訓(xùn)練之二效率與品質(zhì)管理
1、價(jià)值與浪費(fèi)的理解
2、發(fā)現(xiàn)和尋找七大浪費(fèi)
3、零缺陷品質(zhì)管理
4、預(yù)防式品質(zhì)管理要點(diǎn)
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)對(duì)于效率和品持提升的方法運(yùn)用問(wèn)題；
2、學(xué)習(xí)了解和發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
3、掌握簡(jiǎn)單有效的品質(zhì)預(yù)防意識(shí)和方法
五、班組長(zhǎng)的專業(yè)技能訓(xùn)練之三設(shè)備管理
1、設(shè)備的目視化管理要點(diǎn)
2、設(shè)備的日常點(diǎn)檢
3、設(shè)備自主保全
4、實(shí)現(xiàn)零切換
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)對(duì)于設(shè)備管理的專業(yè)方法運(yùn)用問(wèn)題；
2、學(xué)習(xí)日常點(diǎn)檢和保養(yǎng)方法；
3、掌握零切換技術(shù)
六、班組長(zhǎng)的專業(yè)技能訓(xùn)練之四安全管理
1、了解安全知識(shí)
2、學(xué)會(huì)危險(xiǎn)辯識(shí)
3、班組安全要領(lǐng)
4、安全成為習(xí)慣
解決什么問(wèn)題
1、解決日常管理中的安全教育安全意識(shí)問(wèn)題；
2、掌握在班組中的安全管理要點(diǎn)
3、培養(yǎng)安全作業(yè)的習(xí)慣
七、班組長(zhǎng)的專業(yè)技能訓(xùn)練之五持續(xù)改善
1、現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話
2、數(shù)據(jù)分析方法
3、學(xué)習(xí)改善的技能
4、改善氛圍的培育
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)的持續(xù)管理進(jìn)步的問(wèn)題；
2、掌握數(shù)據(jù)收集和分析的方法；
3、建立改善的技能和氛圍
八、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練之一溝通與應(yīng)用
1、團(tuán)隊(duì)重要的是有好的溝通
2、溝通的體驗(yàn)：我猜我猜我猜猜猜
3、跟上級(jí)溝通的要點(diǎn)
4、不同的下屬，學(xué)會(huì)不同的溝通技巧
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)工作方法簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題；
2、解決班組長(zhǎng)出語(yǔ)傷人的問(wèn)題；
3、讓團(tuán)隊(duì)的溝通氛圍更好。
九、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練之二員工培育與成長(zhǎng)
1、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)在于組員的成長(zhǎng)
2、對(duì)組員實(shí)施有效的工作教導(dǎo)
3、工作中成長(zhǎng)就是激勵(lì)
4、多能工的訓(xùn)練
解決什么問(wèn)題
1、解決班組長(zhǎng)凡事親力親為，不分享、不成長(zhǎng)的問(wèn)題；
2、學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)的實(shí)用方法；
3、多能工的訓(xùn)練方法
十、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練之三班組機(jī)制與文化凝聚
1、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)在于組員的成長(zhǎng)
2、對(duì)組員實(shí)施有效的工作教導(dǎo)
3、工作中成長(zhǎng)就是激勵(lì)
4、多能工的訓(xùn)練
解決什么問(wèn)題
1、解決班組建設(shè)的效果不長(zhǎng)效、易反彈的問(wèn)題；
2、學(xué)習(xí)和練習(xí)班組管理的機(jī)制
3、班組文化建設(shè)的實(shí)踐。
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| 備注 |
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| 提交時(shí)間 |
2011/2/25 9:46:23 . |
| 聯(lián)系電話 |
010-8243115O，微信：13811548421（請(qǐng)注明企業(yè)名稱）
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| E_mail |
8848-hr@163.com |
| 內(nèi)訓(xùn)流程 |
１、請(qǐng)您填寫并發(fā)送內(nèi)訓(xùn)需求表(點(diǎn)此下載)至我方;
２、我們將安排相關(guān)人員與您進(jìn)行進(jìn)一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓(xùn)方案，同時(shí)發(fā)予您參考;
４、確定方案，在合同指定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn);
５、課程后續(xù)相關(guān)服務(wù)。 |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)分類：
