|
|
|
 |
|
 |
領導力提升與有效授權@內訓服務網(wǎng):委托培訓\內部培訓課程方案參考
 |
領導力提升與有效授權
|
| 副標題 |
公開課,內訓課程,綜合管理培訓,管理技能培訓,實戰(zhàn)管理培訓,領導力提升與授權 |
| 學員對象 |
|
| 授課時間 |
內訓:領導力提升與有效授權,培訓內訓:領導力提升與有效授權,管理培訓,企業(yè)內訓:領導力提升與有效授權,企業(yè)內部培訓 |
| 授課顧問 |
- （同一個課題方向，可提供多位老師，具體情況具體分析！） |
| 授課語言 |
|
| 每班人數(shù) |
|
| 課程目的 |
| |
1、認識領導者的工作角色特征；
2、辨別領導者的各類行為風格；
3、提升企業(yè)高層與中層經(jīng)營管理人員的領導能力；
4、了解有效授權者具有的心態(tài)；
5、了解被授權者必須具備的條件；
6、掌握授權與控制的相互關系及平衡；
7、了解激勵下屬的原則與技巧；
8、了解激勵下屬的方法與策略。
|
|
| 課程內容 |
| |
培訓對象：
企業(yè)領導及各級管理者
學員收益
1、 認識領導者的工作角色特征；
2、 辨別領導者的各類行為風格；
3、 提升企業(yè)高層與中層經(jīng)營管理人員的領導能力；
4、 了解有效授權者具有的心態(tài)；
5、 了解被授權者必須具備的條件；
6、 掌握授權與控制的相互關系及平衡；
7、 了解激勵下屬的原則與技巧；
8、 了解激勵下屬的方法與策略。
培訓特色：
1、 緊密結合企業(yè)管理實際問題，提供操作性強的解決方案與工具；
2、 充分運用案例討論、角色演練、學員自測等互動性培訓技巧與方法，現(xiàn)場氣氛活躍；
3、 實施培訓過程控制技術，將課前調查、課堂授課與課后評估充分結合，保障培訓質量，固化培訓效果，提高培訓績效。
課程大綱：
第一篇 領導者：只有科學的領導才是有效和成功的領導
一、案例討論：領導者＝管理者？
二、何謂領導者：領袖與向導
三、優(yōu)秀領導者應具備的品質：自信、誠實、正直、智慧、進取
四、領導者“四忌”
一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷
二忌：角色錯位，越俎代庖
三忌：先入為主，印象用人
四忌：言行不一，不講信用
五、領導者的工作內容：計劃、組織、領導、控制
第二篇 領導力五維模型：助您成為優(yōu)秀領導者的高效工具
一、領導力定義
二、領導者的影響力
三、“領導力五維模型”
能力：實干能力、組織能力、統(tǒng)籌能力、公關能力、應變能力、溝通能力
魅力：凝聚力
魄力：創(chuàng)新、授權、激勵
眼力：辯才、指揮
約束力：管理、集權、執(zhí)行
四、基于五維模型的領導力提升途徑
第三篇 有效授權——給下屬足夠的空間
一、該放手時就放手
要放手讓下屬自己做
學會換位思考
將授權進行到底
二、授權之道
授權前應該具有的心態(tài)
被授權者的必備條件
如何適當授權
不僅要授權而且要有效授權
授權的個原則
授權的步驟
三、授權與控制
授權是一種藝術
風險：把錯誤的權力授予錯誤的人
授權失衡
授權失敗的最嚴重表現(xiàn)：授權失控
授權與控制的微妙境界
第四篇 激勵下屬——如何有效的激勵下屬
一、激勵下屬的原則
二、激勵下屬的技巧與方法
三、激勵下屬的手段與策略
|
|
| 備注 |
|
| 提交時間 |
2009/6/24 15:46:26 |
|
| 聯(lián)系方式 |
電話：010-8243115O，郵件：30989665@QQ.com |
|
| 內訓流程 |
１、請您填寫并發(fā)送內訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案、報價，發(fā)予您參考;
４、確定方案、價格、簽署合同、按合同實施培訓;
５、課程后續(xù)相關服務。 |
|
|
|
------需要內訓，咨詢聯(lián)系您可以提交以下表單 ：-------
|
|
 |
|
