| 副標題 |
領導力與目標管理 |
| 學員對象 |
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| 授課時間 |
兩天
內訓:領導力與目標管理,培訓內訓:領導力與目標管理,管理培訓,企業(yè)內訓:領導力與目標管理,企業(yè)內部培訓 |
| 授課顧問 |
蔣小華
- （同一個課題方向，可提供多位老師，具體情況具體分析！） |
| 授課語言 |
普通話 |
| 每班人數(shù) |
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| 課程目的 |
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領導力與目標管理培訓課程旨在通過提升領導者的思維與領導方法，尤其對目標管理進行了深入剖析，從而提高整個團隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。
美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。霍根進一步指出：在美國不稱職的管理者占到了60%～75%；德國人在過去10年中，大概有一半的高級主管在管理上是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的。
領導力與目標管理培訓課程告訴我們：成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領導者，而他們之所以有很多的領導者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產”領導者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。 |
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| 課程內容 |
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《領導力與目標管理培訓》課程形式：
案例分析、互動研討、精辟總結、操作練習相結合的培訓形式，使得有一定管理實踐經驗的學員產生豁然開朗、耳目一新的感覺。
《領導力與目標管理培訓》課程對象：公司各部門的中高層管理人員
《領導力與目標管理培訓》課程時間：2天
《領導力與目標管理培訓》課程大綱：
第一章：領導力的基礎
1.為什么需要領導者
2.領導力的缺失
3.關于領導力的一些錯誤觀念
4.領導力是什么
5.領導者該做些什么？
6.領導他人，管理自己
第二章：10倍速時代與領導力
1.我們處在一個什么年代？
2.21世紀管理面臨大挑戰(zhàn)
3.10倍速理論模型
4.10倍速組織的關鍵詞
5.未來領導者什么樣？
第三章：解析五大關系
1.領導VS管理
2.速度VS完美
3.結果VS過程
4.懷疑VS相信
5.戰(zhàn)略VS執(zhí)行
第四章：領導力模型
1.愿景喚起專注
1)組織如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2)使命、愿景、價值觀的應用；
3)造夢聚人四步曲。
2.溝通賦予意義
1)鼓舞對方達成結果；
2)編碼、解碼、反饋；
3)如何讓執(zhí)行變得有意義？
3.激勵創(chuàng)造執(zhí)行
1)激勵關鍵：即時性
2)激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機
3)迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動
4.教導帶來長青
1)做教練式的領導
2)領導“三忌”與“三問”
3)別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法
5.創(chuàng)新推動變革
1)突破管理思維：挑戰(zhàn)先例、質疑傳承
2)管理創(chuàng)新的本質
3)分解創(chuàng)新管理問題
4)嶄新的管理模式
第五章：領導力與方法論
1.造物先造人
1)人才浪費與人才缺失
2)外企“掠奪”人才的7種方式
3)如何復制人才？
2.修人先修路
1)3R修路原則：人沒錯路錯了；員工沒錯管理錯了。
2)1種思維：好的制度制造好人
3)1個心態(tài)：做企業(yè)就是做制度
3.育人先育魂
1)《猴子與香蕉》的實驗
2)第5級經理人的推動
3)從海爾砸冰箱看文化的根植
4)文化落地三步曲
第六章：目標管理
1.目標管理原理
1)X理論&Y理論
2)自主選擇的負責原理
3)斜坡推球的漸進原理
4)融合與信任原理
2.什么是目標
1)目標的概念和功能
2)目標的SMART原則
3)目標與指標、任務、職責的區(qū)分
3.什么是目標管理
1)目標管理的基本思想
2)目標管理五要素
3)目標管理的關鍵成功要素
4)影響目標管理實施的三個重要因素
4.如何構建目標管理體系
1)目標設定：程序與原則；
2)目標分解：分解流程與形成合同；
3)目標執(zhí)行：檢查、協(xié)調與控制；
4)成果考核：評估與考核。
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2011/5/27 9:09:27 |
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| 聯(lián)系方式 |
電話：010-8243115O，郵件：30989665@QQ.com |
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| 內訓流程 |
１、請您填寫并發(fā)送內訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案、報價，發(fā)予您參考;
４、確定方案、價格、簽署合同、按合同實施培訓;
５、課程后續(xù)相關服務。 |
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