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      團隊溝通與高效執(zhí)行力@內訓服務網(wǎng):委托培訓\內部培訓課程方案參考
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      團隊溝通與高效執(zhí)行力
      副標題  團隊溝通與高效執(zhí)行力
      學員對象  
      授課時間  
      授課顧問  蔣小華 - (同一個課題方向,可提供多位老師,具體情況具體分析!)
      授課語言  
      每班人數(shù)  
      課程目的
       
      課程背景:
      為什么常常好心辦壞事、團隊溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢?
      為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢?
      為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?

      課程收益:
      1. 通過了解職場中團隊溝通常見的問題,學習團隊溝通的方式方法,提高主動團隊溝通的意識及技巧,加強彼此工作的配合,從而提高企業(yè)的整體績效。
      2. 通過培訓與實踐讓學員逐漸成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執(zhí)行型人才;打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。將參與者訓練成懂執(zhí)行、善帶領執(zhí)行團隊的管理人才。
      課程內容
       
      引言:企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地?

      課程提綱:
      第1章 正確認識團隊溝通——團隊溝通是一門大學問
      1. 團隊溝通的定義及名家眼中的團隊溝通;
      2. 簡述團隊溝通的4大作用及不可忽視的4個觀念;
      3. 分析影響團隊溝通的4個因素;
      4. 說明團隊溝通類別的5個層次。
      案例:人間四難與林語堂的“尷尬”
      案例:夫妻本無事,溝通出矛盾

      第2章 團隊溝通的基礎——說對話、辦對事
      1. 有效團隊溝通的五個基本思維:
      開鎖思維/雙贏思維/換位思維/明確思維/全責思維;
      2. 有效團隊溝通的基本底線:鼓舞對方達成行動;
      3. 團隊溝通到位的三個步驟:編碼、解碼、反饋;
      4. 有效團隊溝通的三種形式:語言、語氣、肢體動作;
      5. 有效表達之前必問的3個問題和編碼的3個原則;
      6. 傾聽的5個層次和有效傾聽的用詞、語調和動作;
      7. 有效傾聽的技能和相關禁忌。
      游戲:趣味猜人和撕紙活動
      案例:馬主管和小劉的矛盾

      第3章 為啥溝而不通——策略不對,努力白費
       從團隊溝通渠道的角度分析:
      1) 被動團隊溝通:沒有主動去開啟團隊溝通渠道;
      2) 渠道錯位:沒有選擇合適的團隊溝通渠道;
      3) 氣氛緊張:沒有營造融洽的團隊溝通氛圍 。
      討論:為什么人們常常不主動團隊溝通呢?
       從編碼的角度來分析
      1) 混亂化:語言表達能力不佳或欠缺;
      2) 生硬化:不懂得說話的技巧或藝術;
      3) 模糊化:未能充分傳達自己的信息;
      4) 單一化:未注重非語言信息的應用;
      5) 情緒化:未能有效控制自己的情緒。
      工具:5W2H原則與團隊溝通影響力的三層次
      案例:黑人與馬桶的故事
       從解碼的角度來分析
      1) 誤區(qū):沒有準確地理解對方及沒等對方說完
      2) 缺失:未能換位思考,未站在對方的角度。
      案例:夫妻間的對話
      案例:主持人的問題與傷心的小朋友

      第4章 向上溝通要有“膽” ——打通向上的階梯
      1. 如何成為上司眼中的“紅人”?(7條軍規(guī));
      2. 如何接受上級的工作?(3個步驟);
      3. 如何有效傾聽上級?(3個注意);
      4. 為什么我的建議沒有采納?(互動討論);
      5. 向上溝通的3個要求:寫下來,問清楚,說明白;
      6. 向上溝通必須做到一件事(復命制);
      7. 向上溝通3個建議:①要克服懼怕領導的心理;②要多出選擇題,少出問答題;③要主動;
      8. 提升團隊溝通效果的7個細節(jié)行為。
      討論:某企業(yè)的“打油詩”;
      案例:小林請示的困惑。

      第5章 平行溝通要有“肺”——贏得“鄰居”的幫助
      1. 與同僚相處之道;
      2. 平行溝通3個要點;
      3. 必須思考的4個問題;
      4. 如何將同事當作客戶進行協(xié)同?
      案例討論:招不上人,誰的責任?
      案例演練:市場部的產(chǎn)品銷售政策的處理

      第6章 向下溝通要有“心” ——團隊凝聚力基石
      1. 如何有效布置工作?
      2. 如何有效向下團隊溝通?
      3. 如何處理下屬認同、漠視、疑問、反對等情況?
      4. 如何提出你的批評?
      5. 向下溝通如何應用“望、聞、問、切”?
      案例:如何溝通下屬背來的“猴子”
      案例:主管與下屬的經(jīng)典之問

      第7章:解讀執(zhí)行力問題
      1. 何謂真正的執(zhí)行?
      2. 執(zhí)行力為什么很重要?
      3. 全員執(zhí)行的三把標尺;
      4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?
      案例:某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措
      討論:BE—DO—HAVE的順序

      第8章:執(zhí)行到位之基本行為
       結果導向:用“結果”說話
      1) 講結果:界定正確的結果,非一味強調步驟;
      2) 講因果:消除機械式執(zhí)行、共創(chuàng)智慧式執(zhí)行;
      3) 講后果:強化組織的利益與個人得失的影響。
       案例:做了=執(zhí)行了嗎?
       工具:“請給我結果”和“九段秘書”的測試
       責任邏輯:1%的問題100%的責任人
      1) 僵化制:責任一旦到人,絕不講道理;
      2) 防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;
      3) 首問制:鎖定第一責任人,防找借口;
      4) 復命制:完成后規(guī)定時間內及時回復。
       案例:華為的責任理念:僵化、優(yōu)化、固化
       演練:如何接受下屬的請示并鎖定責任?
       用戶至上:價值由用戶定義
      1) 用戶思維與接力棒原理;
      2) 讓用戶訂貨;
      3) 從用戶處發(fā)現(xiàn)商機;
      4) 三給法則:給時間、給空間、給態(tài)度。
       案例:職場上晉升的三道法門;
       案例:職場中的“恩恩怨怨”。

      第9章:高效執(zhí)行力之基本準則
      1. 服從思維:規(guī)則至上
      2. 專注思維:盯準一只野兔——鎖定重點;
      3. 簡約思維:大道至簡——簡約即美;
      4. 冠軍思維:做自己擅長的——能量聚焦;
      5. 極致思維:讓客戶尖叫——練就絕招;
      6. 迭代思維:小處著眼,微創(chuàng)新——快速迭代;
      7. 狼性思維:無退路=出路——破釜沉舟;
      8. 效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;
      9. 效率思維:現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當下。
      案例討論:某經(jīng)理人的一天(如何計劃與執(zhí)行)
      工具:德魯克回饋分析法、六點優(yōu)先工作制

      第10章:高效執(zhí)行力之完美修煉
      1. 執(zhí)行到位之驅動力;
      2. 執(zhí)行到位之工具:PDCA;
      3. 執(zhí)行到位之方法:三現(xiàn)主義;
      4. 執(zhí)行到位之三個核心流程;
      5. 執(zhí)行到位之三化原則;
      6. 執(zhí)行到位之熱爐定律。
      課堂練習:甘特圖的制作
      行動方案:531學習行動計劃。
      說明:本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具,僅供參考!
      備注
       
      提交時間  2016/10/21 15:14:47
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