| xiao5 |
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| 等級(jí)：新手上路(初級(jí)) |
| 積分：24分 |
| 注冊(cè)：2009-3-31 |
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| 登錄：3 |
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| 學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好，能達(dá)到出國(guó)要求嗎？ |
河南省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)出國(guó)留學(xué)教育中心獨(dú)創(chuàng)的雅思教學(xué)分層次教學(xué)模式，專(zhuān)為解決學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)差跟不上教學(xué)進(jìn)度而設(shè)計(jì)。各任課教師在第一學(xué)期授課中,講授英語(yǔ)基礎(chǔ)內(nèi)容,過(guò)渡到第二階段時(shí),講授雅思各項(xiàng)題型特點(diǎn),以及應(yīng)掌握詞匯類(lèi)別,數(shù)量等.每周進(jìn)行模考,根據(jù)學(xué)生卷面中反映問(wèn)題,教師在輔導(dǎo)課中單項(xiàng)授課。
幫助學(xué)生科學(xué)突破詞匯關(guān)，提高單詞語(yǔ)境；分析利用詞根特性，通過(guò)詞根記憶，達(dá)到熟記多記單詞的效果，通過(guò)雅思閱讀材料，原版影視作品，外文刊物補(bǔ)充新詞匯；培養(yǎng)語(yǔ)感，通過(guò)朗讀課文，記憶短語(yǔ)等方法 ，達(dá)到外語(yǔ)思維階段，結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法；各班第一周安排教學(xué)檢查(兩節(jié)課),英語(yǔ)基礎(chǔ)階段:根據(jù)任課老師教學(xué)進(jìn)度,每周考查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況.要求學(xué)生每天記憶30-50個(gè)詞匯,了解詞性.進(jìn)行造句.每周教學(xué)檢查中,考查學(xué)生理解掌握情況;雅思真題模考,考查學(xué)生綜合英語(yǔ)水平；
聽(tīng)力方面，在第一學(xué)年，掌握聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯,了解雅思聽(tīng)力四個(gè)部分任務(wù),常見(jiàn)題型,掌握聽(tīng)力考試特點(diǎn)和規(guī)律；教師授課時(shí),歸納雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯,要求學(xué)生每天記憶相關(guān)詞匯,短語(yǔ)；要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),循序漸進(jìn),訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力技能和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,聽(tīng)力課前預(yù)習(xí)場(chǎng)景定位,預(yù)測(cè)捕捉信息點(diǎn)；研究探討雅思聽(tīng)力考試解題方法和規(guī)律；任課教師對(duì)雅思有深刻的研究，觀點(diǎn)和方法，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，能夠揭示雅思考試各種題型中隱含的測(cè)試思路、命題原則及解題方法；
口語(yǔ)方面，匯總雅思口語(yǔ)考試資料,了解雅思口語(yǔ)考試的模式和特點(diǎn)；系統(tǒng)收集語(yǔ)言素材, ,按照專(zhuān)題(如城鎮(zhèn)描述,教育話題等)收集詞匯；建立口語(yǔ)詞匯本，每周規(guī)定學(xué)生閱讀英文報(bào)紙,雜志以及瀏覽權(quán)威性的社科類(lèi)官方網(wǎng)站；改善發(fā)音問(wèn)題,由于元音或地域因素,部分音節(jié)發(fā)音不準(zhǔn),教師課堂中糾正學(xué)生發(fā)音.老師課后輔導(dǎo)中,集中學(xué)生發(fā)音誤區(qū),分類(lèi)講解；要求學(xué)生收集口語(yǔ)素材,通過(guò)課堂老師講授,課后網(wǎng)絡(luò)查詢等方式,教師授課時(shí)有針對(duì)性擴(kuò)展跟雅思相關(guān)的詞匯和表達(dá)法；要求學(xué)生課前進(jìn)行口語(yǔ)話題預(yù)習(xí),課后完成教師布置作業(yè)；根據(jù)雅思口語(yǔ)考試特點(diǎn)，分成三個(gè)部分的技巧講解；提供最新的口語(yǔ)話題，題型，答題思路；提供各種考試問(wèn)題匯總詞匯，短語(yǔ)，句型便于學(xué)生課后鞏固知識(shí)點(diǎn)；提高回答考官提問(wèn)的能力并能及時(shí)捕捉考官對(duì)問(wèn)題的提示的能力；
閱讀方面，第一階段,以雅思閱讀題型的考察技能為訓(xùn)練核心,積累詞匯,語(yǔ)法；總結(jié)雅思閱讀高頻詞匯,短語(yǔ),語(yǔ)法；授課時(shí),補(bǔ)充語(yǔ)法點(diǎn),配發(fā)補(bǔ)充材料,積累閱讀素材；提高雅思閱讀速度。詞匯量訓(xùn)練；提高語(yǔ)法基本功；加大雅思基本的閱讀量；通過(guò)雅思閱讀材料學(xué)習(xí)相關(guān)文化背景；
輔助:嚴(yán)格管理學(xué)生考勤制度,與任課教師溝通,統(tǒng)計(jì)綜合英語(yǔ)環(huán)節(jié)薄弱學(xué)生；輔導(dǎo)課:根據(jù)海外留學(xué)涉及的主要場(chǎng)景,按照功能模塊的方式,逐一分解,熟悉雅思閱讀素材場(chǎng)景；把握雅思閱讀考題的出題思路并運(yùn)用閱讀技巧；積累雅思閱讀詞匯,補(bǔ)充生活類(lèi)和社科類(lèi)體裁文章；
寫(xiě)作方面，每周進(jìn)行雅思寫(xiě)作訓(xùn)練,針對(duì)開(kāi)頭,結(jié)尾,主體段落,小作文,看圖描述等進(jìn)行分解練習(xí)；歸納寫(xiě)作常用套句,短語(yǔ),復(fù)合句中掌握的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)；匯總寫(xiě)作真題,練習(xí)各種體裁文體；歸納常用的文章結(jié)構(gòu),總結(jié)實(shí)用句型,寫(xiě)作模板,講授詞匯,句子,段落,篇章；總結(jié)不同體裁文體萬(wàn)用論點(diǎn)論據(jù)和詞匯；根據(jù)大小作文題型分類(lèi)強(qiáng)化訓(xùn)練，配合技巧講解 ；小作文配有插圖，詞匯，短語(yǔ)，詮釋題目?jī)?nèi)容 ；大作文設(shè)有詞匯分析，作文思路技巧分析；提供結(jié)構(gòu)思想清晰的范文參考； 寫(xiě)作題型把握，增加詞匯，語(yǔ)法以及寫(xiě)作技巧；要求學(xué)生根據(jù)雅思寫(xiě)作課中學(xué)習(xí)的高頻詞匯,短語(yǔ),寫(xiě)作模板,進(jìn)行寫(xiě)作分項(xiàng)練習(xí)；反復(fù)修改文章,對(duì)照范文,找出作文中存在的問(wèn)題:審題是否正確;結(jié)構(gòu)表達(dá)是否清晰;掌握論證方法；
為了達(dá)到合作院校出國(guó)簽證要求，學(xué)習(xí)雅思聽(tīng)力場(chǎng)景內(nèi)容；補(bǔ)充社科類(lèi)雅思閱讀材料；匯總雅思口語(yǔ)話題,按照每個(gè)階段任務(wù)要求,進(jìn)行練習(xí),掌握雅思閱讀高頻詞匯,短語(yǔ),固定套句；把握雅思考試命題規(guī)律，研究應(yīng)試技巧，節(jié)約學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間；先進(jìn)的教學(xué)理念，除了傳授實(shí)用的知識(shí)之外，課堂上老師潛移默化的傳授學(xué)習(xí)方法和積極的人生態(tài)度。從而人生最終的方向和不斷前行的動(dòng)力；具備時(shí)效性，反映當(dāng)前雅思考試最新的趨勢(shì)；任課教師為雅思教學(xué)專(zhuān)家，掌握最新雅思考試資料與信息；實(shí)操性強(qiáng)，側(cè)重雅思考試內(nèi)容提供相關(guān)練習(xí)，點(diǎn)撥答題思路及詞匯，短語(yǔ)，為每名學(xué)生提供切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方略；
關(guān)于課程設(shè)置，學(xué)時(shí)安排等請(qǐng)參看：http://www.hneaie.cn
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