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        主題:[原創(chuàng)]論中國企業(yè)之根本——人才問題 2009/9/4 16:29:04  
         shuchong
         等級:論壇游俠(一級)
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      [原創(chuàng)]論中國企業(yè)之根本——人才問題
             很多企業(yè)家遇到管理專家時經(jīng)常提到企業(yè)的核心管理問題是“缺合適的人才”,這里的缺人才,其真正的意思不是缺少人,而是缺少具備一定技能、具有一定職業(yè)素養(yǎng)道德的符合企業(yè)需要的人才的意思。
             筆者做了近十年的管理及咨詢工作,對人才的看法是:“人才難得”!這里的關(guān)鍵詞是“難得”!
             難在哪里,難在稀缺,難在招聘來的人不能用,要么這個方面不行,要么那個方面有點小毛病……讓領(lǐng)導用起來不省心。既要用,又要防,管理的疲憊就是如此。為什么會這樣,用專家的話說“整體素質(zhì)有待提高與加強”。這里的素質(zhì)表現(xiàn)在三個方面:一,職業(yè)道德與職業(yè)意識;二,職業(yè)技能與水平;三,職業(yè)行為與高效的工作程序。
             從目前來看,中國企業(yè)員工來源一般多為兩個渠道,一個是學校畢業(yè)的學生,一個是從農(nóng)村轉(zhuǎn)化的“農(nóng)民工”。這些人有一個共同的特點:工作積極性很強,但是如何更好地開展工作不會,工作中不知道怎樣干,需要企業(yè)手把手的去教會對方。即便在企業(yè)鍛煉幾年的人,職業(yè)水平和職業(yè)能力具備了,但是由于一直缺少職業(yè)意識與職業(yè)道德的強化教育,進而導致跳槽頻頻,哪家錢多去哪家的局面,形成的循環(huán)惡果。企業(yè)培養(yǎng)的人才隨便就走,新的勞動法也對員工走沒有強制的制約政策保障,因此有能力的剛培養(yǎng)的人才,更容易跳槽走人,進而企業(yè)也更不愿意培養(yǎng)人才了……
             由于有技能的、有經(jīng)驗的人力資本流失量大,技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新從何而來?因此總在低端的管理平臺上重復,制約了企業(yè)的不斷提高,也拖了企業(yè)發(fā)展的后腿!所以筆者認為,影響中國企業(yè)發(fā)展的管理問題是人的問題,不是經(jīng)營的問題,其核心是有效人才的培養(yǎng)、使用與開發(fā)的問題。這里的人才不是僅指“干部”,而是一群優(yōu)秀的分層分類的人才。例如我們看中國現(xiàn)代歷史的八年抗戰(zhàn),其中分析到為什么泱泱大國卻總敗在“小日本”的手中,而且還總不長記性。記得曾經(jīng)有這么一段分析的文章,文章中提到在中日之戰(zhàn)開戰(zhàn)前,日本的軍隊的士兵已經(jīng)都是高中以上的學歷,而所有的士官軍曹等崗位的干部已經(jīng)都是從軍事專業(yè)學校訓練畢業(yè)過多年的人了,日軍所有的參謀總部的人才都是頂尖的情報分析與研究專家,可以這么說“是一個人才濟濟的侵略團隊”。而反觀與之對壘的“國軍”,整體上兵員素質(zhì)較差,很多人都是為了“掙錢來當兵、混日子的”,大多數(shù)士兵都不識字,甚至有的連級干部也是文盲,看不懂作戰(zhàn)地圖,也更談不上策略地襲擊敵人了。用李宗仁先生的話說:一個訓練有素的日本士兵如果軍事配置齊備下,能夠抵得上一個中國連隊的進攻”。相信臺兒莊戰(zhàn)役給這個司令官的感悟是真實的。
             我們總是在分析別人的戰(zhàn)略,研究孫子兵法,似乎在技術(shù)上和裝備上想贏得別人,但筆者認為,真正贏得戰(zhàn)斗勝利的根源是戰(zhàn)士的素質(zhì)特征。人經(jīng)過教育的投入才能成為人力資本,人力資本的作用和價值遠遠超過企業(yè)資本的價值。(諾貝爾經(jīng)濟學獲獎?wù)叩挠^點論斷)
             很多研究中國軍事和外國軍事的專家曾經(jīng)得出這樣一個結(jié)論:外軍的士兵訓練主要是“育成教育”,所謂育成教育就是培養(yǎng)、培育士兵在戰(zhàn)斗中的行為習慣,變成真正的專業(yè)選手。其實,人在這個世界上,無論是國內(nèi)外,人類的智商都差別不大,但是為什么世界百強企業(yè)中鮮有中國企業(yè)的影子呢,因此我們在思考,如何從根本上提升中國企業(yè)的管理水平?筆者認為,主要原因是“中國企業(yè)缺少對人才培養(yǎng)(育成)機制,導致人才缺乏,進而影響了企業(yè)的發(fā)展”。
             因此,我們提出解決中國企業(yè)管理問題的根本方案是“長期持久的育成教育”。重點工作一方面提升干部的素質(zhì)與能力,另一方面是對員工進行必要的持久的“育成教育”,這才能從根本上破解人才缺失的管理難題。會讓中國成為“人力資本大國”,才能讓企業(yè)能夠真正一代比一代強。
          
           來源:華恒智信人力資源顧問公司
          
      2009/9/4 16:29:04
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         shuchong
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      [推薦]與員工進行有效溝通的七種方法
           與員工進行有效溝通的七種方法
             管理的過程,從本質(zhì)上說就是通過發(fā)揮各種管理功能,充分調(diào)動人的積極性,提高機構(gòu)的效能,實現(xiàn)企業(yè)共同目標的過程。溝通從某種意義上講,就是管理的本質(zhì)。管理離不開溝通,溝通滲透于管理的各個方面。一個組織的溝通包括管理者與員工的溝通、員工之間的溝通以及組織與外部的溝通,其中,管理者與員工的溝通對于企業(yè)的長久發(fā)展和員工個人進步都十分重要,那么,作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者或是一名從事人力資源的工作者應該如何有效地與員工進行溝通呢?我們在咨詢工作中,收集歸納出以下七點:
             第一、要讓員工對溝通行為及時做出反饋
           溝通的最大障礙在于員工誤解或?qū)芾碚咭庖娎斫獾牟粶蚀_,而讓員工對管理者的意圖做出反饋是減少這種問題的關(guān)鍵。而鑒定員工反饋是否有效的標準是數(shù)量和準確性。在企業(yè)管理中,企業(yè)管理者作為主動發(fā)送者與員工進行溝通,二者之間難免有溝通能力及表達接受信息之間的障礙。為克服這種障礙,就要求管理者在向員工宣布一項任務(wù)后,要求員工把所布置的任務(wù)再復述一遍,通過直接或間接的詢問“測試”下屬。以確認他們是否完全了解。如果員工所復述的內(nèi)容與管理者意見一致,就說明溝通是有效的;如果員工對管理者的意見領(lǐng)會出現(xiàn)差錯,可以及時地進行糾正,調(diào)整陳述方式,以免帶來不可估量的損失。
             第二、對不同的員工使用不同的語言
             在同一組織中,不同的員工往往有不同的年齡、教育和文化背景,這就可能使他們對相同的話產(chǎn)生不同的理解。另外,由于專業(yè)化分工不斷深化,不同的員工都有不同的“行話”和技術(shù)用語。而管理者往往注意不到這種差別,以為自己說的話都能被其他人恰當?shù)睦斫猓瑥亩o溝通造成了障礙。溝通時必須根據(jù)接收者的具體情況選擇語言,語言應盡量通俗易懂,盡量少用專業(yè)術(shù)語。以便接收者能確切理解所收到的信息。
             管理者要慎重語言,選擇員工易于理解的詞匯,使信息更加清楚明確。對容易產(chǎn)生歧義的話語應盡量避免使用,或者對于可能產(chǎn)生誤解的話語,作必要的解釋說明,表明自己真實態(tài)度和情感,以澄清誤解。在傳達重要信息的時候,為了消除語言障礙帶來的負面影響,針對接受信息人的情況,酌情使用對方易懂的語言確保溝通有效。
             第三、積極傾聽員工的發(fā)言
             一位擅長傾聽的領(lǐng)導者通過傾聽可以從下屬那里獲得信息并對其進行思考。有效準確的傾聽信息,將直接影響管理者的決策水平和管理成效,并由此影響公司的經(jīng)營業(yè)績。
           華恒智信認為,領(lǐng)導者傾聽時不是被動的聽,而是要主動的對信息進行搜索和理解。積極的傾聽要求管理者把自己置于員工的角色上,要想象他的思路,體會他的世界,以便于正確理解他們的意圖,而不是你想理解的意思,避免進入“和自己說話”的陷阱。企業(yè)管理者應盡量給員工多的時間讓他們相互交談,并且在傾聽的過程用動作語言表現(xiàn)你對員工談話的濃厚興趣。使員工感覺到你是在誠心誠意地傾聽他們的見解,這樣員工會毫無保留地把真實想法說出來。善于傾聽的人能及時發(fā)現(xiàn)他人的好處,并創(chuàng)造條件讓其積極性發(fā)揮作用。傾聽本身也是一種鼓勵方式,能提高對方的自信心和自尊心,加深彼此的感情,因此也激發(fā)出對方的工作熱情與負責精神。
             作為一名管理者,有效地傾聽是必要的。有時常常是說話者一時的靈感自己并有沒有意識到,對聽者來說卻是極大的啟發(fā)。
             第四、恰當?shù)氖褂弥w語言
             美國心理學家艾伯特•梅拉比安經(jīng)研究認為:在人們溝通中所發(fā)送的全部信息中僅有7%是由語言來表達的,而93%的信息是用非言語來表達的。因此管理者必須注意自己的肢體語言與自己所說的話的一致性,這樣會在很大程度上跨越言語溝通本身固有的一些障礙,提高溝通效率。
             肢體語言是交流雙方內(nèi)心世界的窗口,它可能泄露我們的秘密。一個成功的溝通者在強化溝通的同時,必須懂得非語言信息,而且盡可能了解它的意義,磨練非語言溝通的技巧,注意“察言觀色”,充分利用它來提高溝通效率。這就要求管理者在溝通時,要時刻注意與員工交談的細節(jié)問題,不要以為這是“雕蟲小技”而忽視。
             第五、注意保持理性,避免情緒化行為
             在接受信息的時候,接收者的情緒會影響到他們對信息的理解。情緒能使我們無法進行客觀理性的思維活動,而代之以情緒化的判斷。管理者在與員工進行溝通時,應該盡量保持理性和克制,如果情緒出現(xiàn)失控,則應當暫停進一步溝通,直至恢復平靜。
             第六、減少溝通的層級
             在許多企業(yè)中,機構(gòu)設(shè)置比較復雜,信息的傳遞需要跨越許多中間環(huán)節(jié),才能到達終點。因此,企業(yè)應加強組織建設(shè),積極改善組織結(jié)構(gòu)和加強組織文化,使企業(yè)能夠較好的發(fā)揮溝通的功能。為避免溝通過程中信息的失真,可以精簡機構(gòu),建立一支精明的團隊,根據(jù)組織的規(guī)模、業(yè)務(wù)性質(zhì)、工作要求等選擇溝通渠道,制定相關(guān)的工作流程和信息傳遞程序,以保證信息上傳下達渠道的暢通,為各級管理者決策提供準確可靠的信息。也可以通過召開例會、座談會等形式傳遞和收集信息。企業(yè)有必要設(shè)立一個獨立于各職能部門以外的監(jiān)督部門,負責協(xié)調(diào)內(nèi)部的溝通工作,確保信息的真實,使每一次溝通都得到預想的目的,提高溝通效率。
             因此,管理者在與員工進行溝通時應盡量減少溝通的層級,越是高級的領(lǐng)導者越應該注意與員工直接溝通。
             第七、變單向溝通為雙向溝通
             很多企業(yè)溝通只是單向的,即只是領(lǐng)導者向下傳達命令,下屬只是象征性的反饋意見,這樣的溝通不僅無助于決策層的監(jiān)督和管理,時間一長,必然挫傷員工的積極性及歸屬感,所以,單向溝通必須變?yōu)殡p向溝通。
             雙向溝通有利于促進人際關(guān)系和加強雙方緊密合作,能激勵員工參與管理的熱情,久而久之,給企業(yè)會帶來不可估量的影響。同時,企業(yè)組織者和管理者也應該掌握溝通技巧,認真聽取員工的意見,發(fā)掘和利用員工的聰明才智,充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,這樣企業(yè)最終會得到豐富利益的。
             作為管理人員,要想取得溝通的效果,就需要在溝通的過程中,不僅注重與員工溝通的次數(shù),而且更應該注重溝通的質(zhì)量,講究溝通技巧,運用適當?shù)臏贤ㄔ瓌t和溝通方式,才能到達良好的效果。
             總而言之,在管理者與員工之間進行的雙向溝通,其關(guān)鍵在于管理者。
          
           (資料來源《領(lǐng)導者》,華恒智信人力資源顧問有限公司整理)
          
          
          
      2009/9/4 16:30:43
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