| 所屬領(lǐng)域 |
高校研修 |
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| 培訓(xùn)方式 |
沙盤互動(dòng) |
| 培訓(xùn)時(shí)間 |
一天
( 循環(huán)舉辦. 索取最新介紹 聯(lián)系方式
↓見下方 ) |
| 培訓(xùn)地點(diǎn) |
深圳 |
| 參加人數(shù) |
35 |
| 預(yù)計(jì)費(fèi)用 |
1180 |
| 培訓(xùn)目標(biāo) |
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通過此課程培訓(xùn)主要是提升企業(yè)中高層管理人員的財(cái)務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)理念；使參訓(xùn)人員能有效與財(cái)務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行有效溝通；使參訓(xùn)人員了解企業(yè)內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況，幫助非財(cái)務(wù)經(jīng)理人了解財(cái)務(wù)的骨髓、血液和呼吸系統(tǒng)，熟悉經(jīng)營(yíng)預(yù)算。用沙盤模擬使得學(xué)員在興趣昂然中透徹地掌握財(cái)務(wù)知識(shí)。 |
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| 培訓(xùn)內(nèi)容 |
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在一天的模擬中您將涉及到以下財(cái)務(wù)知識(shí)：
1、資產(chǎn)負(fù)債表的意義和數(shù)字間的聯(lián)系
2、損益表數(shù)字間的關(guān)系和數(shù)字反映的效率
3、關(guān)鍵指標(biāo)ROA/ROE的涵義和作用
4、杜邦模型及其作用
5、由杜邦模型看效率全局
6、怎樣改進(jìn)ROA/ROE
7、現(xiàn)金流的渠道和預(yù)算
8、三類比率和趨勢(shì)分析
課程背景：
您被一家獵頭公司看中，受邀擔(dān)任某公司CEO之職。出于對(duì)職業(yè)生涯的審慎考慮，您收集了該公司的資料，比如：財(cái)務(wù)報(bào)表、產(chǎn)品和設(shè)備信息等，然后在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下作了產(chǎn)品生命周期、波士頓矩陣分析和SWOT分析后，決定接手這家公司。通過和管理團(tuán)隊(duì)一起搭建公司的架構(gòu)，您開始真正理解該公司的骨胳系統(tǒng)----資產(chǎn)負(fù)債表，并明晰流動(dòng)資產(chǎn)、速動(dòng)資產(chǎn)、存貨資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、總資產(chǎn)等概念以及負(fù)債、股東權(quán)益和總資產(chǎn)的關(guān)系。
接手公司后，您遵循上屆CEO的經(jīng)營(yíng)流程，結(jié)果第一年的經(jīng)營(yíng)效果并不理想，做完損益表和資產(chǎn)負(fù)債表后您發(fā)現(xiàn)：9千2百萬(wàn)的總資產(chǎn)只產(chǎn)生2百萬(wàn)的凈利潤(rùn)。關(guān)鍵指標(biāo)ROA/ROE更是令人難堪。問題出在哪里，您和您的團(tuán)隊(duì)展開分析和討論：如果時(shí)光倒流，您將采取哪些措施，使ROA/ROE翻一翻？
第二年 您將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)新產(chǎn)品的隆重面世和市場(chǎng)需求的新變化，您和您的團(tuán)隊(duì)能否抓住機(jī)遇，創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)，給董事會(huì)一個(gè)滿意的答復(fù)？今年您開始考慮財(cái)務(wù)的聯(lián)動(dòng)效益，從原材料采購(gòu)、設(shè)備、流程、銷售投入等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了周詳計(jì)劃、此外，本年度您開始考慮利潤(rùn)質(zhì)量和現(xiàn)金流，您和您的團(tuán)隊(duì)一起做起了預(yù)算。
第三年 您在內(nèi)部管理上有了一些新舉措，這些舉措能否讓您嘗到盛夏的果實(shí)呢？ |
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