| 副標題 |
能力-任職資格評估體系的建立 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓會員單位 |
| 學員對象 |
R部門專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)；非HR部門管理人員 |
| 授課時間 |
4月8、9日 、[長期舉辦，最新時間請咨詢] |
| 授課顧問 |
覃友茂 |
| 授課地點 |
深圳 |
搜索深圳 |
| 每班人數(shù) |
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| 報價 |
1980
- 在線免費預定報名一周內(nèi)確定繳費者
可享團體優(yōu)惠價！ |
課程目的 |
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信息時代使人力資源管理產(chǎn)生了前所未有的困惑：
官本位文化對管理的影響
業(yè)績提升空間觸頂
傳統(tǒng)的管理方式失效
什么決定人的能力
什么決定人的價值
人力資源管理新定位 |
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課程內(nèi)容 |
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一、多種解決方案橫空出世
資格管理、勝任力管理、能力管理、素質(zhì)管理、任職資格管理
現(xiàn)場研討：裁椿岵餉炊嗟慕餼齜槳福歉饔惺裁刺卣鰨?br>
二、為什么眾多企業(yè)紛紛引進或強化任職資格（能力）評估體系
——三個企業(yè)建設(shè)任職資格體系的需求分析（案例分析）
三、任職資格（能力）評估體系的價值
——中國企業(yè)界的初期認識
——實踐后的新認識
——人力資源管理的基礎(chǔ)平臺
四、任職資格（能力）評估體系能幫助企業(yè)解決哪些問題？
打通職業(yè)發(fā)展通道
突破業(yè)績提升的傳統(tǒng)思維
企業(yè)與員工真正共同進步
人的潛能被開發(fā)出來
……
案例分享
現(xiàn)場研討：為什么說任職資格管理有助于上述問題的解決
五、中國目前三種任職資格（能力）評估模式
英國模式（NVQ）—— 中國最佳任職資格管理實踐案例分享
法國模式（SAT）——家耗資幾百萬、歷經(jīng)三年，但由于方法不當更幾乎前功盡棄的案例分享
中國模式（KAI）—— 一種多次戰(zhàn)勝西方任職資格（能力）的解決方案的案例分享
現(xiàn)場研討：三種模式有什么不同？
六、中國模式設(shè)計思想及設(shè)計流程、方法與工具
為中國企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀度身定制
從西方的“標準”體系發(fā)展為一種管理方法
設(shè)計規(guī)劃及實例演示
過程控制
質(zhì)量控制要點
設(shè)計流程
工具
經(jīng)驗教訓
現(xiàn)場研討：中國模式的優(yōu)勢在什么地方？
七、行為標準模型設(shè)計
三種常用設(shè)計方法
等級定位
單元提煉
要素提煉
行為標準提煉
關(guān)鍵知識與技能提煉
案例分享
現(xiàn)場研討：為什么中國模式又叫KAI？
八、素質(zhì)模型設(shè)計
常用方法
結(jié)構(gòu)設(shè)計
關(guān)鍵素質(zhì)提煉
素質(zhì)考察難點解決思路
案例說明
現(xiàn)場研討：基本素質(zhì)如何考察？
九、任職資格（能力）認證
模式
從推廣開始
方法致勝
輔導是保證
改進是精髓
認證舉例
流程
工具
經(jīng)驗與教訓（多年來為企業(yè)提供咨詢的經(jīng)驗分享）
現(xiàn)場介紹：現(xiàn)場進行認證實操介紹
現(xiàn)場研討：認證過程中的難點是什么？
十、認證結(jié)果應用
招聘進入科學時代
培訓的變革
薪酬突破瓶頸
調(diào)配不再是一種愿望
誤區(qū)分析
案例分享：介紹一家企業(yè)結(jié)果應用的制度
討論：在你們公司可在哪些方面應用認證結(jié)果？
十一、任職資格（能力）管理的成功關(guān)鍵因素
十二、案例介紹及案例分析
中國第一個做任職資格（能力）管理的企業(yè)的成功案例
一個不成功的案例的分析 |
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