| 副標(biāo)題 |
中層管理技能、新主管培訓(xùn)課程 |
| 主辦單位 |
巔峰培訓(xùn)會(huì)員單位 |
| 學(xué)員對(duì)象 |
企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)各級(jí)主管、政府機(jī)關(guān)人員等 |
| 授課時(shí)間 |
2008年12月12 、[長(zhǎng)期舉辦，最新時(shí)間請(qǐng)咨詢(xún)] |
| 授課顧問(wèn) |
方永飛 |
| 授課地點(diǎn) |
北京海淀科技大廈 |
搜索北京 |
| 每班人數(shù) |
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| 報(bào)價(jià) |
980
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可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)！ |
課程目的 |
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《贏在中層》
在目前全球金融危機(jī)的大環(huán)境下，企業(yè)要堅(jiān)持，要發(fā)展，此時(shí)企業(yè)最可依靠的力量是誰(shuí)？
企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平也起到了80%的作用, 中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！
多數(shù)企業(yè)中，因利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門(mén)之間、中層管理者之間矛盾重重；面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地,如何解除……
企業(yè)“老鷹變小雞”現(xiàn)象的迷思、中層“斷層”，如何解決…….
世界500強(qiáng)企業(yè)的管理精髓 眾多高管實(shí)戰(zhàn)的心路歷程
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課程內(nèi)容 |
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方永飛 老師
■ 杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、麥思特管理顧問(wèn)有限公司總裁；品牌課程《贏在中層》創(chuàng)始人，《贏在中層》暢銷(xiāo)書(shū)作者；被譽(yù)為“中層管理培訓(xùn)第一人”。
■ 曾任日本MIMAKI中國(guó)區(qū)域行銷(xiāo)總監(jiān)、康爾全國(guó)機(jī)構(gòu)行銷(xiāo)總監(jiān)、副總裁。
■ 被評(píng)為“2005-2007中國(guó)金牌管理咨詢(xún)培訓(xùn)師”、時(shí)代光華教育集團(tuán)首席講師、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師、香港光華管理學(xué)院特聘高級(jí)講師、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等EMBA總裁班特聘講師。
■中國(guó)最受歡迎的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與管理教練之一，曾主持華為、東信、胡慶余堂、張小泉、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、 中國(guó)人壽、建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、 娃哈哈、TCL、森馬等企業(yè)特訓(xùn)。
授課風(fēng)格：整體培訓(xùn)風(fēng)格大氣奔放，幽默詼諧，注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，擅于以問(wèn)題帶動(dòng)思考，追求的不僅是一時(shí)的效果，更看重當(dāng)時(shí)的收獲對(duì)日后工作習(xí)慣的改變。
《贏在中層》大綱精要:
一、為什么要贏在中層?
1、斷層時(shí)代全面到來(lái)
（1）人文斷層 （2）能源斷層 （3）人才、干部斷層 （4）管理斷層 （5）教育斷層
2、企業(yè)面對(duì)的三大挑戰(zhàn)
（1）WTO全面進(jìn)入后的外來(lái)企業(yè) （2）本土企業(yè)的低層次競(jìng)爭(zhēng) （3）企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)壓力
3、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲：
第一步：先做小，做穩(wěn)，求利——每一步：做精，做細(xì)，求勢(shì)
第二步：再做強(qiáng)，做大，求名
未來(lái)十年中國(guó)企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)最大的挑戰(zhàn)就是 適合企業(yè)發(fā)展的人才短缺！可怕的人才斷層時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！
觀念創(chuàng)新
運(yùn)作模式創(chuàng)新（機(jī)制） 新技術(shù)的創(chuàng)新 優(yōu)秀企業(yè)“新中層”的角色定位
1、三承三啟：承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面
2、業(yè)務(wù)/專(zhuān)業(yè)帶頭人 3、業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者 4、下屬心態(tài)建設(shè)者
5、下屬行為監(jiān)控者 6、部門(mén)項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者
二、經(jīng)理人如何對(duì)待企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的一系列問(wèn)題?
1、問(wèn)題都是經(jīng)理人“造”出來(lái)的，昨天的決定形成今天的問(wèn)題（問(wèn)題是動(dòng)態(tài)的）
2、有問(wèn)題才需要經(jīng)理人，經(jīng)理人就是發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的人
3、對(duì)待問(wèn)題：三不放過(guò) 4、企業(yè)的問(wèn)題是每一個(gè)人的問(wèn)題
5、主管沒(méi)有資格與員工一起抱怨—請(qǐng)問(wèn)你站在哪一邊？
三、頂尖的管理成就來(lái)自于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng):
對(duì)待任何問(wèn)題秉持“三不放過(guò)”的精神：
（1）發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有找到原因不放過(guò) （2）發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有找到責(zé)任人不放過(guò)
（3）發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有整改措施不放過(guò)
四、“新經(jīng)理人” 必備的職業(yè)素養(yǎng)：
1、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓——沒(méi)有規(guī)矩就不會(huì)有高效的執(zhí)行力
2、細(xì)節(jié)管理－打造細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力——化繁為簡(jiǎn) 3、正確的，堅(jiān)持；錯(cuò)誤的，反對(duì)
4、以身作則，說(shuō)到做到——誠(chéng)信 5、自動(dòng)自發(fā)，全力以赴 6、務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度
固化員工良好的行為習(xí)慣！
－－反復(fù)抓 抓反復(fù)
管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之一 打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)
1、一切服從于制度、服從于標(biāo)準(zhǔn) 2、讓行動(dòng)忠誠(chéng)目標(biāo)（有效的承諾或決心）
3、重視企業(yè)文化的力量 4、愿景、使命、價(jià)值觀、核心理念
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須成為日常管理工作的核心之一
管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之二 全員開(kāi)展“OEC”運(yùn)動(dòng)!
(Overall Everyone Everyday Everything Control and Clear)
全方位對(duì)每一個(gè)人每一天每一件事進(jìn)行控制和清理 有效把握授權(quán)的維度與走動(dòng)管理
管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之三 高效的執(zhí)行來(lái)源于積極的人際溝通
積極的人際溝通 7%的語(yǔ)言+38%的聲調(diào)+55%的肢體語(yǔ)言
管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之四 高效經(jīng)理人左右逢源的五大關(guān)鍵
1、愛(ài)的行動(dòng) 2、熱情與快樂(lè) 3、設(shè)身處地的聆聽(tīng)！ 4、舒心的微笑！ 5、真誠(chéng)的贊美
管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之五 。。。。。。 |
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備注 |
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