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      突破性領(lǐng)導(dǎo)力
      副標(biāo)題  
      主辦單位   巔峰培訓(xùn)會員單位
      學(xué)員對象  企業(yè)中層管理干部,如部門經(jīng)理、副經(jīng)理、經(jīng)理助理、關(guān)鍵崗位主管、區(qū)域經(jīng)理、總監(jiān)、事業(yè)部負(fù)責(zé)人;其他有志于提升自我的職業(yè)經(jīng)理人和行政事業(yè)單位的中高層領(lǐng)導(dǎo)等。
      授課時(shí)間  2011年12月16-17日 、[長期舉辦,最新時(shí)間請咨詢]
      授課顧問  
      授課地點(diǎn)  深圳 搜索深圳
      每班人數(shù)    
      報(bào)價(jià)  2800元/人(含培訓(xùn)、教材、午餐、茶點(diǎn)等) - 在線免費(fèi)預(yù)定報(bào)名一周內(nèi)確定繳費(fèi)者 可享團(tuán)體優(yōu)惠價(jià)!

      課程目的
        1、 明確“領(lǐng)導(dǎo)”角色認(rèn)知,建立百分百責(zé)任感;明確“績優(yōu)團(tuán)隊(duì)”的概念、組建方法、提升途徑;
      2、 思想層面提升——全面提升企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人素養(yǎng),如溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,掌握有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用方法與技巧;
      3、 內(nèi)心激情的挖掘——全面挖掘企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人內(nèi)心的“激情”,并使之具有自我激勵(lì)和保持激情的態(tài)度和能力,學(xué)會提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能、感染力,建立良好的人際關(guān)系;
      4、 具體方法的掌握——掌握有效地授權(quán)、激勵(lì)與分工,打造高績效團(tuán)隊(duì),掌握結(jié)構(gòu)化分析問題的方法論。

      課程內(nèi)容
        課程大綱:
      第一篇 領(lǐng)導(dǎo)力概述
      1. 領(lǐng)導(dǎo)概述
      2. 領(lǐng)導(dǎo)的概念
      3. 領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
      4. “領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”的差異
      第二篇 領(lǐng)導(dǎo)力的十大支柱
      1. 領(lǐng)導(dǎo)力的支柱——組織層面(改善組織系統(tǒng),讓員工齊心協(xié)力)
       確定方向,做出準(zhǔn)確的定位,設(shè)立正確目標(biāo)
       創(chuàng)造愿景與價(jià)值觀
       組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
       推動組織變革
      2. 領(lǐng)導(dǎo)力的支柱——他人層面(識人、選人、育人)
       理解他人,讀懂員工
       發(fā)揮長處,正面思維
       激勵(lì)人心,堅(jiān)定目標(biāo)
       培育他人,塑造團(tuán)隊(duì)
      3. 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵任務(wù)——自我層面(以身作則)
       認(rèn)識自我,樹立榜樣
       自我超越,感召他人
      第三篇 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
      1. 五大類領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)及十二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力基因
       與人為善(是個(gè)好人)——信任、可信度、道德內(nèi)化
       追求卓越(想把事做好)——意志力與自我挑戰(zhàn)
       人際勇氣(敢于得罪人)——自信與果敢
       戰(zhàn)略思維(知道企業(yè)該做什么不該做什么)——目標(biāo)\手段思維、理性判斷力與直覺判斷力
       才智(知道什么人能做什么事)——同理心與慧眼
      2. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例——XX公司領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
       發(fā)展客戶能力——關(guān)注客戶、建立伙伴關(guān)系
       發(fā)展組織能力——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、塑造組織能力與跨部門合作
       發(fā)展個(gè)人能力——理解他人、組織承諾、戰(zhàn)略思維、成就導(dǎo)向
      第四篇 領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次
      1. 下君用己之力
      2. 中君用人之力
      3. 上君用人之智
      4. 用人之愿,斯為上上者也!
      第五篇 影響領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的四個(gè)要素
      1. 領(lǐng)導(dǎo)力之——道
       心智模式:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
      支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
      指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
      參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
      領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)行為的培養(yǎng)
      超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
       商務(wù)模式
      2. 領(lǐng)導(dǎo)力之——法
       利益機(jī)制
       人力機(jī)制
       運(yùn)營機(jī)制
      3. 領(lǐng)導(dǎo)力之——術(shù)
       領(lǐng)導(dǎo)力測試(體驗(yàn)式活動:水桶測試)
       特質(zhì)論(偉人論)階段:探討領(lǐng)導(dǎo)者不同于其他人的特質(zhì)對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
       風(fēng)格論(行為論)階段:主要研究領(lǐng)導(dǎo)者行為風(fēng)格對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
       情景論(組織論)階段:研究領(lǐng)導(dǎo)者所處組織情境對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
      4. 領(lǐng)導(dǎo)力之——器
       針對流程的改善方法論
       精益管理簡介(體驗(yàn)式活動:精益模擬實(shí)驗(yàn))
       6sigma管理法方法論與路線圖

      備注
        課程報(bào)名:
      1、報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名登記
      2、培訓(xùn)費(fèi)用:2800元/人(含培訓(xùn)、教材、午餐、茶點(diǎn)、合影)
      報(bào)名電話   010-8243115O 、微信:QQ1391156248(電話或微信咨詢)
      報(bào)名方式   點(diǎn)擊下載報(bào)名表.DOC (2個(gè)工作日內(nèi)處理) .
       
      報(bào)名流程:
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